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重庆构建符合经济转型升级需求的现代职?#21040;?#32946;体系

2019-05-11 00:09来 源:网络整理 字号: 移动版

   5月10日,重庆市启动第五届职业教育活动周活动。5月9日开始,《人民日报》、新华社等多家中央?#25945;?#21450;市内?#25945;?#36208;进重庆市立信职业教育中心、重庆城市管理职业学院、重庆电子工程职业学院等职业学校,了解重庆市职?#21040;?#32946;发展和落实《国家职?#21040;?#32946;改革实施方案》情况。

本文来自织梦

  产教融合 打造100个职?#21040;?#32946;“双基地” 织梦好,好织梦

  5月9日下午,十余名身着统一制服的连锁与经营管理专业学生正各司其职——收货、摆货架、收银;一旁的“智慧新零售产教融合校中店实训中心?#20445;?#32769;师正结合大数据分析给十几位学生上《连锁零售企业商品采购》相关的课程……这是永辉超市与重庆城市管理职业学院采用校企合作模式共建的“智慧零售校中店?#20445;?#20063;是重庆市80个高职院校“双基地”(含培育)之一。 织梦好,好织梦

  “每届连锁经营专业学生的85%,都会进入这家实训中心,按照店长的标准完成3年时间的学习。”重庆城市管理职业学?#21512;?#20851;负责人介绍,随着社会经济的发展,全国对连锁经营人才的需求非常旺盛。因此学校与永辉超?#23567;?#40614;当劳等龙头企业合作,采取“引店入校”的真实情境教学方式,培养商贸流通高端复合型?#38469;?#25216;能人才,许多学生一毕业即走?#31995;?#38271;岗位。

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  与上汽通用、北京现代等多?#31227;?#19994;共建拥有12个实训区、45个实训室的共享型实训基地,重庆市立信职?#21040;?#32946;中心、万盛职?#21040;?#32946;中心、巫山职?#21040;?#32946;中心等与汽车企业合作建设“汽车运用与维修”双基地……来自市教委的信息显示,为进一步深化?#23433;?#25945;融合?#20445;?#37325;庆市在2018年启动建设?#23567;?#39640;等职?#21040;?#32946;“双基地”(兼具教学和生产双重功能、校企双主体深度合作)建设项目,以加大校企双主体深度合作,助推产教融合人才培养改革,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。 本文来自织梦

  不仅如此,我市还支持职业院校与规模以上骨干企业共同组建校企合作职?#21040;?#32946;集团(联盟),,并在?#20013;?#25512;进示范校建设、现代学徒制试点等项目的基础上,力争到2020年,建成优质高职20所,高水平高职10所左右,建成高水平中职(含培育单位)36个。同时全市还力争建成100个职教双基地、20个校企合作示范项目、20个示范职教集团和315个骨干专业,以努力构建符合重庆经济转型升级需求的现代职?#21040;?#32946;体系。 织?#25991;?#23481;管理系统

  基本形成与区域经济和产业转型升级匹配的职?#21040;?#32946;体系

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  实训?#20381;錚?#20154;工智能与大数据、电?#26377;?#24687;工程?#38469;?#31561;专业的学生正根据企业任务进行项目设计;大屏幕上,滚动播放着项目设计进展……这是重庆电子工程职业学院人工智能学院的教学场景。 织?#25991;?#23481;管理系统

  瞄准大数据智能化产业的发展,该校采取“校企”“校地”合作模式共建起重庆西永微电子产业园区?#23433;?#23398;?#23567;?#20013;心、“重电-?#26469;?#21306;云计算学院”等多个产教融合体系,以服务区域经济社会及行业企业发展。

织?#25991;?#23481;管理系统

  由于汽车产业正向新能源汽车转型升级,相关人才缺口巨大。立信职?#21040;?#32946;中心在2016年即?#36139;?#26032;能源汽车维修专业人才培养方?#31119;?#25972;合汽车制造与检修、电子?#38469;?#24212;用和物联网?#38469;?#24212;用等多个专业资源,探索建立了节能与新能源汽车专业?#28023;?#20197;培养产业升级转型所需的?#38469;?#25216;能人才。 copyright dedecms

  来自市教委的数据显示,全市?#23567;?#39640;职院校共223所,在校生共约69.7万人。?#23433;?#23569;学校主动适应重庆经济发展战?#38498;?#20135;业升级需要,撤销就业?#23454;汀?#31038;会适应力差的专业,培育?#22836;?#23637;大数据、人工智能等新兴专业。”市教委相关负责人介绍,?#28909;?016年至2018年,高职院校共撤销了保险、文秘等专业96个点,新增云计算、工业机器人等专业376个点,其中45个专业点为大数据智能化。

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  正因为此,重庆市?#23567;?#39640;职业院校专业服务产业的能力不?#26174;?#24378;。目前,全市中职学校?#37319;?#32622;18个专业大类、153个专业,高职院校?#37319;?#32622;19个专业大类、362个专业,全市已基本形成与区域经济和产业转型升级相匹配的职?#21040;?#32946;体系。

织?#25991;?#23481;管理系统

  职?#21040;?#32946;国际化水平不断提高 本文来自织梦

  5月9日下午,在重庆城市管理职业学?#21512;?#20195;物流实训中心,有20多名来自泰国的留学生在进行专业学习。该校物流管理专业积极响应国家“一带一路”倡议,成立了国际物流学院,并先后与泰国、德国、新加坡等国家的院校达成合作,已陆续招收两届海外留学生,积极为“一带一路”沿线国家培养国际化物流人才。

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  事实上,近年来,我市职?#21040;?#32946;的国际化办学水平不断提高。如重庆工业职业?#38469;?#23398;院立足装?#38050;?#36896;业特色,建设职教海外“鲁班工坊”。2016年,该校与重庆力帆实业(集团)进出口有限公司联合打造俄罗斯“鲁班工坊”;2018年建立埃塞俄比亚“鲁班工坊”;2019年与长安国际汽车销售服务有限公司共建沙特阿拉伯“鲁班工坊”……“学校选派教师到境外开展?#38469;?#26381;务、技能培训等,以培养一批具有国际?#21491;啊?#36890;晓国际规则的?#38469;?#25216;能人才和企业海外生产经营人才。”该校相关负责人说。

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  在中职领域,我市则以中德合作为载体,努力拓宽国际合作办学渠道。“2018年5月,首届重庆市中德职?#21040;?#32946;与产业发展高峰论坛暨中德职?#21040;?#32946;联盟西部中职示范基地启动仪式在重庆举办,这是中德职?#21040;?#32946;联盟第一次与重庆市中等职?#21040;?#32946;院校建立协作关系。”市教委相关负责人介绍,中德职?#21040;?#32946;合作包括以下方面:一是成立中德职?#21040;?#32946;联盟西部中职示范基地。双方将建设专?#21040;?#35774;、师资共同体、质量保障体系3个研究中心以及1个职业技能认定中心。二是举办中德合作的双主体行业学院。今年3月,重庆第一家中德合作的双主体行业学院已落户渝中区,未来中德双方将围绕人工智能、智能制造、大健康等方面开展合作。三是拓宽中德合作办学渠道。我市鼓励广大中职学校积极探索国际合作办学渠道,与欧洲职?#21040;?#32946;与社会教育协会开展合作办学,选派专业骨干教师到德国、英国、澳大利亚等职?#21040;?#32946;发达国家参加专业培训,不?#26174;?#21152;职?#21040;?#32946;专?#21040;?#35774;、课程开发、师资培养等方面的国际合作办学力?#21462;?/span>

织?#25991;?#23481;管理系统

  “正是在多个领域和多种模式合作的推动下,我市?#23567;?#39640;职院校的国际化开放办学水平不断提高,增强了我市职?#21040;?#32946;的国际影响和自信,不断推动职?#21040;?#32946;国际化的纵深发展。”市教委相关负责人说。

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